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Le patient-partenaire en ETP

Fiche SYNTHEP

Le partenariat entre patients et professionnels est au cœur des évolutions actuelles de l’Éducation Thérapeutique du Patient (ETP). Cette fiche SYNTHEP propose un éclairage précieux sur la place du patient-partenaire dans l’écosystème de la santé et au sein des équipes éducatives. Le document explore les différentes modalités d’implication du patient-partenaire, de la conception à l’animation des séances, et met en lumière la richesse du travail en binôme avec les professionnels. Les principaux points abordés : Le patient-partenaire : sa place dans l’écosystème de la santé Le patient-partenaire en ETP Faire équipe avec un patient-partenaire en ETP Vers une professionnalisation du patient intervenant en ETP Cette fiche, rédigée par Irène Pico-Philippe, patiente-partenaire et (co)animatrice de programmes d’ETP, a été réalisée par le CRES PACA dans le cadre du centre de ressources en Éducation Thérapeutique du Patient, avec le soutien de l’ARS Provence-Alpes-Côte d’Azur. 📄 Les Fiches SYNTHEP – n°10, 2025, 8 p. 👉 Retrouvez l’ensemble des fiches SYNTHEP sur le site du CRES PACA : https://www.cres-paca.org/education-therapeutique-du-patient-1/innovation-et-communication/les-fiches-synthep-synthese-en-education-du-patien Partenariat DOCSPART
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La démocratie en santé en question(s)

Karine Lefeuvre et Rolland Ollivier

La démocratie en santé en question(s), écrit par Karine Lefeuvre et Roland Ollivier avec la collaboration d’Olivia Gross, publié aux éditions Hygée (Presses de l’EHESP) en 2018, propose une exploration claire et accessible de ce que recouvre la démocratie en santé aujourd’hui en France. À travers dix questions structurantes, les auteurs interrogent cette notion souvent invoquée mais encore peu concrétisée dans les pratiques. Loin d’un simple plaidoyer, le livre cherche à mettre en lumière les tensions, les limites mais aussi les leviers qui peuvent permettre de faire de la démocratie en santé un véritable outil de transformation du système. Les auteurs reviennent sur son histoire, ses dispositifs institutionnels, la place des usagers, les droits individuels et collectifs, les enjeux de représentation, ainsi que les perceptions des professionnels de santé. Ils questionnent aussi la capacité de ce modèle à répondre aux inégalités sociales et territoriales de santé. Ce petit ouvrage de 128 pages, à la fois rigoureux et pédagogique, s’adresse aussi bien aux professionnels qu’aux citoyens, aux décideurs qu’aux acteurs de terrain. Il invite à repenser la place des personnes concernées dans la fabrique des politiques de santé, dans une logique de co-construction, de reconnaissance des savoirs expérientiels, et de participation active. Une lecture précieuse pour qui souhaite contribuer à une santé plus juste, plus partagée, et plus humaine. DOCSPART
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