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Impliquer les patient·e·s dans la recherche

Livre Blanc

Ce document est développé par le groupe de chercheurs ENPERES (Engagement des Personnes dans la Recherche en Santé Publique), en lien avec des patient·e·s, au sein du laboratoire RESHAPE (Research on Healthcare Performance, INSERM U1290, Université de Lyon). RESHAPE est un laboratoire de recherche en santé publique basé à Lyon, dont les travaux portent sur la performance du système de soins. Ses recherches s’intéressent notamment à l’organisation des soins, aux professionnel·le·s de santé et aux patient·e·s, en prenant en compte les interactions entre ces différents acteurs ainsi que les contextes dans lesquels ils évoluent. Ce guide propose de promouvoir la participation des « personnes concernées » (patients, aidants, population, professionnel·le·s, décideurs) dans les projets de recherche. Ces personnes peuvent être impliquées à différentes étapes, comme partenaires ou co-chercheur·se·s, selon des modalités variées. Le document présente : les fondements et les apports du partenariat en recherche des méthodes et outils pour faciliter sa mise en œuvre des repères et définitions clés pour mieux comprendre ces démarches un kit pratique en annexe, composé de fiches pour accompagner la planification et la mise en œuvre Une ressource utile pour les équipes souhaitant intégrer les personnes concernées dans leurs projets de recherche, dans une logique de collaboration et d’amélioration des pratiques. DOCSPART Partenariat, patient partenaire, démocratie en santé
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Le patient formateur

nouveau métier de la santé ?

Dans l'univers des savoirs expérientiels issus de la vie avec la maladie manifestés par de nouvelles figures qui les expriment, les patients formateurs émergent comme des acteurs emblématiques d’une révolution des patients déclarée par le British médical Journal depuis 2013. Cet ouvrage décrit le contexte par et dans lequel ils se sont manifestés, les différentes formes qu'ont prises leurs expériences pour aujourd'hui s'immiscer jusqu'au cœur des facultés de médecine, là même où ils articulent les leviers qui leur permettront, en médiateurs, de transformer la relation de soins de demain dans un rapport au savoir qui se bouleverse à tous les niveaux. Il décrypte les approches conceptuelles sur lesquels s’appuie leur démarche. Vous pourrez prendre connaissance des multiples formes que prennent leurs actions et les différents rôles tenus. Vous découvrirez une constellation en effervescence prête à accompagner les mutations majeures auxquels doivent faire face les systèmes de santé, mais plus largement encore nos sociétés.Le patient formateur est un acteur essentiel du « Montreal Model » développé actuellement au Canada. Intitulé ainsi par leur voisins américains. Flora L. (2015), Le patient formateur : nouveau métier de la santé ? Comment les savoirs expérientiels de l’ensemble des acteurs de santé peuvent relever les défis de nos systèmes de santé, Presses Académiques Francophones, Sarrebruck, Allemagne. Partenariat, patient partenaire, démocratie en santé
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