Pourquoi et comment collaborer avec un patient intervenant ?

Animé par Julie Giraud, chargée de mission développement associatif et patients experts, société Empatient 

PROGRAMME

Méthodes pédagogiques interactives

Jeudi 8 décembre 2016 de 9h à 17h

8h45 :          Accueil des participants

9h – 9h45 : Présentation des participants

9h45 – 10h45 : Patient ressource, Patient témoin, Patient expert, Patient intervenant… de quoi parle-t-on ?

10h45 – 11h : Pause

11h – 11h30 : Ma représentation d’un patient intervenant

11h30 – 12h30 : Collaborer avec un patient intervenant : perspectives et limites

Déjeuner : 12h30 – 13h30

13h30 – 15h30 : Le patient intervenant dans un programme d’ETP :

• Quelles missions pour le patient intervenant dans le programme ?
• A quelles étapes du parcours éducatif le patient intervenant a-t-il un rôle à jouer ?
• Quelle formation et comment recruter un patient intervenant ?

15h30 – 15h45 : Pause

15h45 – 16h45 : Témoignages :

• Patient intervenant impliqué dans un programme
• Témoignage de représentants de l’équipe éducative qu’il a rejoint
• L’expérience des pairs aidants en psychiatrie (sous réserve)

16h45 – 17h : synthèse des échanges et évaluation de la formation

17h : fin de la formation